N2经验谈：阅读是词汇和语法的综合运用

来源：沈阳新干线日语培训学校 时间：2012-06-27

　 沈阳日语培训学校分享一位N2学员的经验，希望对大家有所帮助。　

     能力考主要的考试范围可分为听力、词汇、语法和阅读。这四部分的提高我感觉是相辅相成的。我个人的核心学习方针是做练习的时候，尽可能从发音，意义，语法结构等多方面地来进行练习。简单点说就是做好一遍听力把它当阅读再看一遍，阅读时把文章发声读遍等，理由自然不是闲得蛋疼，之后会说。首先从听力开始，听力的关键我感觉就是对核心词汇的熟练度。听力和其他题型大的区别就是不可逆性。简单的也好复杂的对话也好只有一遍机会，短篇对话往往有一个关键词就能明白答案甚至可以事先猜测到问题，但要抓住这一点，对关键单词的敏感度是必不可少的。试想如果对这个核心词汇的发音不熟的话，就算把这单词的平假写法，汉字写法及意义都记熟了，发音不敏感往往就会造成反应慢一拍，这段的延迟时间在实际听力中是很致命的。对于这点解决对策之一就是给自己多创造有声的环境，能听到日语的基本都OK的，其中自己发声读出后留下的印象我感觉是较有效率的。
　　接下来的是词汇，其实整个能力考中沈阳日语培训学校认为汇量的高低决定着考试的关键。对于一句句子，句子结构是骨干，而句子各位置上的词汇就是各个信息源，对词汇本身的掌握程度直接影响着信息的取得判断能力，这部分说实话没有什么特别有效率的方法，我的词汇积累基本就是靠平时的アニメ（动漫），ギャルゲー（美少女恋爱游戏）和ラノベ（轻小说）了，有不太明白的基本都会和出现句子一起记录在txt中。
　　由于实际作品中所用到的单词受剧本、作者的影响很大，语源不同的各种片假、同一种意义的各种表达、各种习惯用语、方言等等都是影响句义理解的难点，一开始确实是既累又没效率的。但真的坚持下来其实也就渐渐把这当成习惯了，当以前记录过的单词再次出现的时候，每次都在加深脑中的印象，自然而然词汇量也就增长了。尽可能的不要放过生词，要知道越早了解了一个词的话，以后每次看到的时候都将是复习。一点点地积累单词应该要比考前集中突击词汇手册来的更有效率和人性化吧。就考试而言，听力能靠突击训练；阅读是综合技能，靠的不仅仅是简单的量积累；语法虽说也是属于记忆型的但数量远远少于词汇；唯独词汇量是只能靠慢慢积累的。
　　然后应该是语法了吧，N2的语法在我自己所接触范围内的出镜率还是不低的，掌握这部分的语法不仅仅是考试，对于自己日语水平的整体提高也是很有帮助的。关于语法，其实我感觉好的记忆方法还是和放到阅读里去理解。单单的语法释义一般就2、3句例句就结束了，而文章中是有详尽的上下文关系的，不熟的语法在阅读中出现的时候就是加强语法基础的好机会。
　　后就是考试中分数多的阅读了。其实我感觉与其把阅读列为单项还不如把它看成是词汇和语法的综合运用，当前两项积累到一定程度后再加以训练能起到较好的效果。
　　对于能力考，我的感受就是以上这些。对于我自身而言，日语是联系着给予我很大影响的二次元的重要纽带，语言掌握能力的高低直接影响着获取信息的准确度，N2只是检验我自身日语掌握程度的一个必经通过点而已，N1才是能力考的终点。同时能力考的终点也将成为我更高阶段学习的起点。大家学习日语的动机可能各不相同，但既然为自己定下了参加能力考的目标，如果后没实现的话不感到遗憾么？我以对二次元的爱作为学习的大动力，相信大家也定能找到自己的理由。
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